
Adresaci: nauczyciele, terapeuci dzieci z autyzmem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Miejsce: ul. Zacisze 7, Kraków
Czas szkolenia: 1 dzień (8 godzin)
Termin najbliższego szkolenia: 17.03.2012
Koszt szkolenia: 200 złotych. Przy zgłoszeniu obowiązuje wpłata 50 zł zaliczki. Jeśli w podanym terminie nie zbierze się grupa zaproponujemy inny. W przypadku braku miejsc wpisujemy uczestników na listę rezerwową.
Zgłoszenia: poradnia(at)autyzm.krakow.pl lub (12) 357 40 51
Cel szkolenia: Zdobycie umiejętności przygotowania programu terapii oraz wiedzy jak korzystać z dostępnych metod terapii. Szkolenie ma charakter warsztatowy. Uczestnicy otrzymują praktyczne wskazówki dotyczące prowadzenia terapii i zabawy, będą mieli możliwość przeanalizowania materiałów filmowych, wezmą udział w praktycznych ćwiczeniach zabaw dostosowanych do dzieci z autyzmem, poznają przydatne pomoce terapeutyczne.
Tematyka: Rola zabawy w terapii dziecka z autyzmem. Nawiązywanie kontaktu poprzez zabawę. Terapeutyczna rola zabawy w rozwoju poznawczo-społecznym. Etapy zabawy. Stymulowanie rozwoju zabawy u dziecka z autyzmem. Propozycje zabaw rozwijających i prezentacja zabawek odpowiednich dla dziecka z autyzmem.

Adresaci: nauczyciele, terapeuci dzieci z autyzmem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Miejsce: ul. Zacisze 7, Kraków
Czas szkolenia: 1 dzień (8 godzin)
Termin najbliższego szkolenia: 12 maja 2012
Koszt szkolenia: 200 złotych. Przy zgłoszeniu obowiązuje wpłata 50 zł zaliczki. Jeśli w podanym terminie nie zbierze się grupa zaproponujemy inny. W przypadku braku miejsc wpisujemy uczestników na listę rezerwową.
Zgłoszenia do 30 kwietnia 2012:
mailowo: poradnia(at)autyzm.krakow.pl lub telefonicznie: (12) 357 40 51
Cel szkolenia: Dostarczenie wiedzy oraz umiejętności z zakresu rozwijania umiejętności komunikacyjnych dziecka z autyzmem. Wskazanie istotnych elementów interakcji pomiędzy dzieckiem a terapeutą, ważnych dla rozwoju wymiany komunikacyjnej oraz rozumienia przez dziecko interakcji społecznych. Podczas szkolenia zaprezentowane zostaną propozycje zadań kształtujące zachowania komunikacyjne dla dzieci na różnym poziomie funkcjonowania poznawczego i językowego (różne formy wsparcia komunikacji).
Tematyka szkolenia: Rozwojowe ujęcie problemu komunikacji. Umiejętności społeczno-poznawcze a sprawności komunikacyjne. Kluczowe aspekty komunikacji – przykłady rozwiązań w pracy z dzieckiem z autyzmem.
Adresaci: osoby zainteresowane pracą z dziećmi z autyzmem, wolontariusze
Miejsce: ul. Zacisze 7, Kraków
Czas szkolenia: 16 godzin (realizowane w trybie 2 lub 4 spotkań)
Cel szkolenia:
Celem szkolenia jest dostarczenie niezbędnej wiedzy pozwalającej zrozumieć trudności dziecka z autyzmem. Uczestnicy szkolenia poznają mechanizmy stojące za obserwowanymi u dziecka objawami i nauczą się planować zabawy i zadania stymulujące rozwój zaburzonych mechanizmów rozwojowych. Celem szkolenia jest dostarczenie praktycznych umiejętności niezbędnych w kontakcie z dzieckiem autyzmem. Szkolenie prowadzone będzie w formie warsztatowej z elementami wykładu. Wykorzystane zostaną nagrania video ilustrujące pracę terapeutyczną oraz zabawę dzieckiem, prowadzone będą warsztaty z wykorzystaniem pomocy terapeutycznych dostosowanych do potrzeb dziecka z autyzmem.
Tematyka:
1. Zrozumieć autyzm – co kryje się za kryteriami diagnostycznymi?
Kryteria diagnostyczne a mity na temat autyzmu. Pojęcie „autystyczne spektrum zaburzeń”. Jak je rozumieć, dlaczego dzieci z autyzmem różnią się pomiędzy sobą? Przyczyny autyzmu oraz współczesne badania nad tym zaburzeniem. Przebieg rozwoju dziecka z autyzmem od wczesnych symptomów do późniejszych objawów. Zaburzenia przetwarzania bodźców zmysłowych. Warsztaty sensoryczne.
2. Na czym polega stymulowanie rozwoju dziecka z autyzmem?
Obserwacja dziecka i budowanie kontaktu. Zaburzone mechanizmy rozwojowe i deficyty poznawcze w autyzmie – jak pomóc dziecku? Techniki wykorzystywane w pracy z dzieckiem.
3. Podstawowe zasady pracy z dzieckiem z autyzmem.
Zasady pracy i skutecznych interwencji terapeutycznych. Strukturalizacji czasu, miejsca, aktywności. Jak powinna przebiegać sesja terapii, jak się do niej przygotować. Radzenie sobie z trudnymi zachowaniami dziecka.
4. Wspieranie komunikacji, umiejętności zabawy i kompetencji społecznych dziecka z autyzmem.
Jak stwarzać sytuacje sprzyjające komunikacji w kontakcie dzieckiem z autyzmem. Sposoby wspierania komunikacji. Jak uczyć zabawy i jak się bawić? Wspieranie kompetencji społecznych w pracy indywidualnej i grupowej.
Obecnie szkolenie realizowane jest dla grup zamkniętych (wolontariuszy z projektu MosTy2). Jeśli są Państwo zainteresowani uczestnictwem w tym szkoleniu prosimy o zgłoszenie mailowe na adres poradnia(at)autyzm.krakow.pl - osoby zainteresowane poinformujemy, kiedy zbierze się grupa. Prosimy również o śledzenie informacji na stronie.